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CLAVES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

CLAVES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN El ranking de países que lideran la transformación educativa según el famoso informe PISA, coloca en el primer lugar a Singapur, seguido de Japón, Finlandia y Hong Kong. Sin embargo  no se trata de buscar la llave del éxito del sistema educativo que tienen en Finlandia o en Singapur, simplemente de aplicar nuevas metodologías de aprendizaje que se adecuen a las necesidades de los alumnos del siglo XXI. Una época caracterizada por los cambios constantes a nivel global y por la incertidumbre del futuro que conlleva a que profesores y alumnos aprendan juntos. Clave 1: ¿Cómo tiene que afrontar un profesores su día a día en el aula? Lo primero que tienen que hacer es desaprender, para conseguir el cambio hay que olvidar los métodos pedagógicos tradicionales. Esto puede ser muy difícil porque tienen una identidad muy fuerte, creen que mantener el orden y la atención en su discurso es lo que les hace buenos profesores y tal vez sea ese el problema. Hay que crear nuevas fórmulas para que los niños aprendan cosas sobre las que no hay respuestas claras. Clave 2: La importancia de la escuela y la creatividad El sistema educacional tradicional impide el desarrollo de la creatividad y de la originalidad, repercutiendo directamente en el desarrollo de las habilidades del alumno. Para que se produzca el cambio, en lugar de decidir cuáles son las respuestas “buenas o malas” los niños han de afrontar problemas reales. Por ejemplo: conseguir que un niño de 12 años entienda por qué hay problemas de drogadicción en su barrio. El objetivo es que el alumno desarrolle...
EL CAMINO HACIA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

EL CAMINO HACIA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN “La innovación en la educación se inicia cuando disfrutas con lo que haces, cuando coinciden tus habilidades con tus aficiones; lo que sabes hacer con lo que te gusta” Numerosos académicos coinciden en que el mundo actual, en pleno siglo XXI,  no puede regirse por el modelo educativo propio de la revolución industrial, porque estamos creando alumnos pasivos. Un estudio realizado en 2010 por el MIT descubrió que la actividad cerebral de un estudiante que es únicamente receptor de información, es similar a cuando ve la televisión: casi nula. Según el profesor Senge, la fórmula actual es siempre igual: los profesores tienen el control y los alumnos no son proactivos. El pedagogo británico Ken Robinson, experto en creatividad e innovación y uno de los pensadores educativos más solicitados del momento, expone una crítica sobre la escuela tradicional, donde argumenta que “los niños nacen con cualidades que, a menudo, el sistema entierra”. En sus conferencias Robinson defiende que bailar es tan esencial como las matemáticas. Pero entonces… ¿cómo debe ser el aprendizaje? Los niños deben aprender de forma activa y consciente, dejando de lado las clases donde el profesor expone un tema y los alumnos, simplemente, escuchan. Robinson comenta que: “Las reformas no tienen sentido, porque simplemente están mejorando un modelo obsoleto. Lo que necesitamos es una revolución en la educación. Tiene que ser transformada en algo más”. Cambio. Esa parece la palabra que más veces hemos escuchado en los últimos tiempos al preguntar sobre la educación, la actualidad de la enseñanza y los modelos de aprendizaje que los niños tienen hoy en día en las...
PARA QUÉ SIRVE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

PARA QUÉ SIRVE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Las emociones juegan un papel importante en nuestro día a día. Los periódicos nos invaden a diario con noticias que delatan el aumento de la inseguridad y de la degradación de la vida ciudadana, fruto de una irrupción descontrolada de los impulsos. Observamos crímenes y desgracias que se alejan de las leyes de la razón. Según el psicólogo americano David Goleman, esto no es más que el “reflejo de nuestra torpeza emocional”. Ya en 1995, Goleman defendía que el éxito de una persona no viene determinado únicamente por su coeficiente intelectual o por sus estudios académicos, sino que entra en juego el conocimiento emocional. ¿Qué es la inteligencia emocional? Cuando hablamos de inteligencia emocional, hablamos de la capacidad del individuo para identificar su propio estado emocional y gestionarlo de forma adecuada. Esta habilidad repercute de forma muy positiva sobre las personas que la poseen, pues les permite entender y controlar sus impulsos, facilitando las relaciones comunicativas con los demás. Entonces… ¿De qué sirve un comercial de ventas que carezca de habilidades en el trato con los clientes, o  un empresario sin motivación para la dirección de su compañía, o un negociador que no sea capaz de controlar sus impulsos y emociones? Las aplicaciones de la inteligencia emocional en el mundo de la empresa son múltiples y muy variadas. Con la nueva manera de hacer negocios, en mercados cada vez más competitivos y globalizados, las empresas buscan gente que no sólo esté preparada técnicamente para desarrollar las tareas diarias de la empresa, sino que al mismo tiempo sea adaptable, empática, resolutiva, etc. ¿Será la clave a la hora de encontrar...
Convenio de Colaboración entre AEMME e Inscience

Convenio de Colaboración entre AEMME e Inscience

AEMME firma Convenio de Colaboración con la Asociación Nacional Científica Inscience Madrid a 20 de Marzo de 2017 La Presidenta de la Asociación Nacional Científica Inscience, Naara Martín del Burgo  y el Secretario General de la Asociación Española Multisectorial de Microempresas (AEMME), Víctor Delgado, han firmado un Convenio Marco de colaboración que permitirá fomentar la Investigación, desarrollo e innovación (I+D+i)  en el Colectivo de La MICROEMPRESA Entre los proyectos más inmediatos se encuentra apoyar a La Microempresa, con metodología y herramientas tecnológicas, adaptadas a los interés de estas, para sostener y definir su RETO/estrategia. La Asociación Nacional Científica Inscience, que se encarga, de la implantación y formación de la plataforma tecnológica INFINITO, crea un escenario co- colaborativo, que procesa y selecciona la información, convirtiéndola en conocimiento para tomar decisiones con menor riesgo y poder anticiparse a los cambios. (Calificación según norma UNE 166006:2011 Ex Gestión de la I+D+i: Sistema de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva) La Presidenta de Asociación Nacional Científica Inscience, Naara Martín expresó: «con la firma del presente acuerdo desde ANC-Inscience, como asociación  comprometida con la ciencia, tecnología e innovación – I+D+i , queremos acercar a todas Las Microempresas dos ejes en desarrollo de innovación. El primer eje se encuentra centrado en el conocimiento y la herramienta de la plataforma INFINITO, que les permita desarrollar la vigilancia tecnología y la inteligencia competitiva. El otro eje fundamental es la formación y mentorización, para generar una cultura estratégica de innovación en diferentes áreas. Con el objetivo, de que el tejido empresarial más importante de este país La MICROEMPRESA, desarrolle  una cultura estratégica de innovación con la incorporación de investigación y...